Reactie NVORWO op tweede tussenproduct

Tweede tussenproduct rekenen-wiskunde Curriculum.nu
In juni heeft het ontwikkelteam rekenen-wiskunde een tweede tussenproduct opgeleverd. In dit tussenproduct worden een aantal Grote Opdrachten (big ideas) van rekenen-wiskunde opgesomd.

Op dit tweede tussenproduct kon worden gereageerd. Sommigen deden dit op persoonlijke titel. Aan onder meer de NVORWO en de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren werd gevraagd om ook namens de verenigingsleden een reactie te geven en de door het ontwikkelteam gestelde vragen te beantwoorden.

“Reactie NVORWO op tweede tussenproduct” verder lezen

Prijsuitreiking rekenspellenwedstrijd editie 2017 – 2018

prijsuitreiking rekenspellenwedstrijd winnaars

Nadat de uitslag van de rekenspellenwedstrijd bekend was geworden was het tijd om iedereen zijn prijs te geven. Alle winnaars kregen een prachtig spellenpakket van 999 Games.

Sommige winnaars kregen hun spel opgestuurd en andere winnaars kregen bezoek van een jurylid die het prijzenpakket en de certificaten op school kwam brengen.

We zijn aan het overleggen met een spellenproducent of het spel dat de eerste prijs won, 11 Game, geproduceerd kan worden als een echt spel. Zodra we daar meer over weten dan laten we dat weten op deze webpagina.

“Prijsuitreiking rekenspellenwedstrijd editie 2017 – 2018” verder lezen

Regio-bijeenkomsten voor rekencoördinatoren

Netwerken voor en door rekencoördinatoren

Het hebben, houden en goed toereiken van rekencoördinatoren op de (speciale) basisscholen in Nederland is één van de speerpunten van de NVORWO. We willen graag zoveel mogelijk rekencoördinatoren de gelegenheid bieden om kennis met elkaar uit te wisselen. 

Daarom organiseert de NVORWO samen met rekencoördinatoren een drie-tal regiobijeenkomsten voor rekencoördinatoren. De bijeenkomsten zijn niet alleen toegankelijk voor officiële rekencoördinatoren maar ook voor iedereen die zich bezighoudt met rekenen in de basisschool en daarbij een speciale taak heeft. Ook alle reken-coördinatoren die al deelnemen aan bestaande netwerkenhebben de mogelijkheid om deze regiobijeenkomsten te bezoeken.

Het is hierbij geenszins de bedoeling om in het vaarwater te treden van al bestaande netwerken maar eerder om hierop een aanvulling te vormen en tevens ‘onderdak’ te bieden aan rekencoördinatoren die nog niet bij een bestaand netwerk zijn aangesloten. “Regio-bijeenkomsten voor rekencoördinatoren” verder lezen

Feedback voor Curriculum.nu – De stand van zaken

Curriculum.nu Logo

De leraren en schoolleiders die meedoen aan de ontwikkelteams rekenen-wiskunde van Curriculum.nu hebben net de tweede ontwikkelsessie afgerond. Ze hebben de feedback op hun visie op het leergebied besproken en deze visie bijgesteld.

Daarnaast hebben de leden van het ontwikkelteam verder gewerkt aan het formuleren van de ‘grote opdrachten’ (de zogenaamde ‘big ideas’ die de essentie van het vak rekenen-wiskunde weergeven). “Feedback voor Curriculum.nu – De stand van zaken” verder lezen